Grammatik frem til uge 42

Målet er at du nu får styr på ordklasserne indenfor den næste måned. Det får du kun ved at gøre en massiv indsat i et stykke tid, også derhjemme. Vi tjekker hver onsdag hvor langt du er kommet.

Plan:

1. Lav et læringskort over alle ordklasserne. 
2. Tilføj ny information hver gang du får nu viden fra dit grammatikkompendium.
3. Du skal være nået til s. 16 i " Indføring i dansk grammatik for folkeskolen" inden uge 40.
4. Lav evt. små læringskort du kan øve hjemme for hver ordklasse. Eksperimenter med hvordan du bedst kan huske dem. Du kan også lave en lille Powtoon tegnefilm. BRUG det der virker for dig!
5. Hver grammatiktime om onsdagen starter du med at lave et læringskort over ordklasser og aflevere til mig.

Sideløbende skal du arbejde med sætningsled. Forudsætningen for at få styr på dem er at du kender ordklasserne Det gør det i hvert tilfælde ti gange nemmere. 

Stav 7 resultat

Skriv i din grammatikblog hvilke fokuspunkter og arbejdsopgaver du skal have fremover i grammatik.

Fx ifølge Stav 7 skal jeg have fokus på:

• konsonantforveksling
• flertalsendelser

Konsonantforveksling: Jeg har blandt andet forvekslet forskrække med forskrægge. 


Flertalsendelser: afsenderne

Reglen for navneord i flertal er .......

Resultat af dikaten De Olympiske lege

Jeg skal øve mere på ordklasser, og så skal jeg være opmærksom på nutids-r.

Ord som er svære:

• diskussioner
• helligdommen
• sportsudøvere

Overblik over diktaterne i 7.klasse

Dobbeltkonsonanter

Diktat 1

Stavevejen 5 s. 10-15

Links:

Stumme bogstaver

Diktat 2

Stavevejen 5 s. 16-21

Links:

Morfemer

Diktat 3

Stavevejen 5 s. 22-29

Links:

Fremmedord

Diktat 4

Stavevejen 5 s. 16-21

Links:

Sammensatte ord

Diktat 5

Stavevejen 5 s. 37-43

Links:

Ordbogsøvelser

Diktat 6

Stavevejen 5 s. 44-52

Links:

Ene/ ende

Diktat 7

Stavevejen 5 s. 53-56

Links:

Nutids r

Diktat 8

Stavevejen 5 s. 57-61

Links:

Orddeling

Diktat 9-10

Stavevejen 5 s.62-63

Links: